老病科案例分析ppt(老年科看什么病?现在医院分科很细,哪些情况适宜看老年科?爱问知)

1.老年科看什么病?现在医院分科很细,哪些情况适宜看老年科? 爱问知

老年科主要为65周岁以上的老年患者服务,这一学科带有全科医学性质,所以,老年科诊治的疾病具有跨科性,也就是说:只要是65周岁以上的病人,非传染病和精神病者,均可根据病情的演变和严重程度进行收治. 看到这里,可能你会担心,这样是否会造成病人得不到专家的治疗?你不用担心,医院各专科的专家实际上都是老年科的编外医生,在老年科的要求下,都会及时赶到老年科,为老年病人服务的! 老年科的病房住院条件通常要比其他科室要更好,更人性化,更适合老年人住院治疗和修养。

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2.老年病科暑假社会实践总结800字

老年科,是我实习的第五个科室,来这里的第一天,让我感觉到了这里有很多跟前面几个科室不一样的地方,我的代教老师姓李,这里住的都是老年人,而且这里的爷爷奶奶们都很慈祥、友好。

当然我觉得这里的老师也都挺好的,给我们教的东西挺多的。我的带教老师还会给我讲课!我感觉自己蛮幸运的。

我在时老年科的大部分病种有: 1、冠心病2、糖尿病以及糖尿病并发症 3、高血糖 4、老动脉硬化伴焦虑 老动脉斑块 5、脑血管硬化 6肺炎、肺部感染、肺气肿7、老慢支 8、支气管哮喘 9、肺结核 10、胃溃疡、十二指肠溃疡等等一些疾病。还了解了这些病的治疗以及治疗后的巩固方式并且了解到该做的哪些检查:老年科的常规检查:三大常规加胸片、心电图,以及如何用药。

如何确定治疗方向在这里面就真的很重要。 最后我要感谢老年科的所有老师,以及病人,我在这里学到了很多以前不懂以及不太懂的许多知识,更重要的是这里的老师每来一个新病人,或每见一个新病种都会仔细、详细的给我们分析、讲解,以及并发症和禁忌症的讲解。

这让我的医学知识也增长了许多。对临床医学这个专业也有了全新的更深刻的认识。

为日后的工作方向选择做了很大的指导作用。

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3.护理案例分析的模板

案例分析

案例1:提高护理人员素质的计划步骤(第三章 第一节 计划概述)

某医院要求提高护理人员素质以提高护理质量。护理部立即召开工作会议传达医院工作部署,进行一系列计划步骤:①分析形式发现哪些问题?②确定目标是什么?③评估资源包括临床工作量、护士数量、科主任的态度。④就护士学习的方式、时间、内容进行拟定备选方案。⑤比较方案对以上方案利弊及可行性充分讨论进行比较。⑥根据评价,选择满意的方案。⑦制定辅助计划包括师资、教材、活动、训练内容计划。⑧编制预算如教师、教室、教材和教具等做出预算。

问 题:

1.你认为上述计划是否可行?为什么?

2.请评价护士培训计划的效果,并阐述理由。

案例2:合理安排时间(第三章 第三节 时间管理)

张玲,是某医院内科一组病房护士长,护理本科毕业生,工作四年就应聘到内科一组担任病房护士长工作。她每天工作非常努力,特别辛苦,时而帮助主班护士处理医嘱,时而帮助治疗护士静脉输液,或者去修理病房里掉下来的窗帘,看着她忙碌的身影,病房内的护士们批评张玲是一名不称职的护士长。这是为什么,那么张护士长

应如何安排工作时间,做一名合格的护士长。

问 题:

1.为什么护士长那么辛苦护士们还认为她不称职?

2.张护士长应如何安排自己的时间?

案例3:护理队伍中的学习型组织(第四章 第一节组织概述)

护士小王调入医院护理部担任在职护理教育干事,小王十分珍惜这次机会,决心作出好的成绩来。她认为护理技能是十分重要的,所以组织了一次全院的护理操作比赛。之后她准备开展全院的不同年龄阶段的护士理论考试,提高护理人员的理论水平。她的做法受到了一些护士的批评,认为这种方法不适应现代护理发展的需要,护理人员想学一些新的护理知识而不是考试加比赛,并希望小王在组

织开展一些活动前先征求广大护士的意见,搞一些大家

都感兴趣的活动。这件事情令小王很苦闷。

问 题:

1.请问小王的做法是否正确?她应该如何改善自己的工作?

2.一个学习型组织的主要任务是什么?

案例4:护理质量控制小组的形成(第三章第三节组织的变革与发展)

护理部对于“临床护理质量工作”十分重视。为了落实质量控制工作,护理部对“质量控制小组”进行了两次重组。第一次“护理质量控制小组”是由护理部副主任和内外科科护士长及几位年资高的老护士组成,他们工作认真,控制严格,护理部对她们评价很高,但是护士群体对她们表现出不友善不支持。护理部进行讨论后决定改组“质量控制小组”,由护理部负主任、护士长代表、年轻护士代

表组成,护士群体表现出对她们工作的扶持和友善,但护理部领导对她们的工作效果表示出担心。

问 题:

1.请学生分组进行角色扮演,体会哪一种方式比较容易被学生自己接受?

2.请学生分析组织变革时有哪些动力和哪些阻力?

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