学前教育专业案例分析题库博客(学前教育管理原则与方法相关案例分析)

1.学前教育管理原则与方法相关案例分析

来自网络,供参考:幼儿教育案例分析及答案 一、小军是个 3 岁 6 个月的孩子,十分活泼可爱 父母很喜欢他 可令父母不理解的是:小军无论做什么事情之前从不爱多思考。

比如: 玩插塑时,让他想好了再去插,而他却是拿起插塑就开始随便地插,插出什么样, 就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样,夫妻俩认为这样不好,便总是要求孩子想好了再去行动,可小名却常常做不到。

父母时常为此而烦恼。试问小军父母的态度和行动对吗?请从儿童思维发展的角度分析小军的这一类行为,并为小军的父母提出科学的教育建议。

分析: 3 岁 6 个月的孩子处于直觉行动性思维阶段。这时候幼儿的语言能力还很低,所以他们进行的思维总是与对事物的感知、和自身的行动分不开的。

也就是说他们的思维是在动作中进行的,离开所接触的事物,离开动作就没有了思维,所以称之为直觉行动性思维。如孩子画画时,他不可能先想好要画什么,而是拿起笔就画,画出来像什么他就说是什么。

也就象案例中描述的 “玩插塑时 让他想好了再去插 而他却是拿起插塑就开始随便地插 插出什么样 就说插的是什么”。 小军的家长很关注孩子的发展,注意观察孩子的行为表现,这些做的很好,值得肯定!但要清楚:思维要借助于词来实现,与语言的功能是不可分割的。

此时发展孩子思维能力的关键是幼儿语言水平的培养,通过培养幼儿的语言能力可以促进其思维的发展。平时父母要多教、多和孩子说话,说话时大人要使用正规的语言,要丰富孩子的词汇,多提供一些概括性的词汇,如动物、家俱、交通工具等,多讲故事。

游戏是孩子喜欢的一种活动,在游戏中父母可以用自问自答的形式来给孩子讲解一些有比较性,概括性的概念,如大、小,多、少,上、下,也可以让孩子在游戏中找出相同的东西,借以培养孩子善于区别事物不同点的能力。在日常生活中,当孩子遇到困难时,不要立即去帮助解决,而要留点时间和机会让他自己想办法解决,例如东西拿不到怎么办皮球滚到哪里去呢培养孩子自己动脑筋解决问题的能力。

提供一些玩具给孩子,如积木、拼图、组装玩具等,让他自己摆弄玩具,可以使他在玩中去认识一些事物之间的联系,积累丰富的经验,这些都是提高小军思维水平的重要基础。二、一天,是中三班幼儿巧巧的生日,她带来了各色糖果与同伴们一起分享生日的快乐。

在离园前,我班为月月举行了一个小小的生日会,大家唱生日歌、道生日祝福,月月也将糖果逐一分发给每一位小朋友。当家长来接孩子回家的时候,孩子们纷纷举着糖果欣喜地说:“这是巧巧过生日,发给我的糖。”

还有的孩子走出教室门就急忙拆开圆圆的糖果送进嘴里,边吃边奔跑下楼。过了一会儿,果果的爷爷带着果果匆忙走进教室,爷爷说:“老师,刚刚发生非常吓人的事情,果果在玩滑梯的时候,一下子脸通红,甚至快要发黑了,我想会不会给糖噎着了,我立即叫他弯腰,拍他的背,让他把嘴里的糖吐出来,后来咳时候终于把糖吐出来了。”

当时,我听着就感觉一阵后怕,要是万一象“果冻事件”似的,圆圆的糖果导致幼儿窒息,这是多可怕的事情,我连忙询问果果:“你现在感觉怎么样?有没有感觉哪里不舒服?”果果似乎也被刚才的情景吓愣了,摇摇头说:“没有。”我又接着说:“以后吃东西的时候要告诉大人,而且要坐定了吃,吃完了再玩。”

并嘱咐家长要回家注意观察,幼儿身体是否有不适的现象,有的话要立即上医院进行检查。请从幼儿园安全的角度对此案例进行分析,并对幼儿园管理提出建议。

解析: “孩子生日”原本是一件快乐的事情,却因糖果发生了不愉快,甚至导致幼儿生命危险,再次给教师敲响了警钟,不能忽视幼儿的安全教育,对教师以后的工作也是一个提醒和督促。幼儿园中,除了幼儿带来食品与大家分享,而且教师在日常生活中也会给幼儿发一些糖果作为奖励,会非常留意提醒幼儿将糖果带回家吃。

孩子们拿着糖果走出教室门与家长一起回家时,他们就会迫不及待地要吃糖果,经常是边吃边在幼儿园中玩耍,家长则会让孩子自由地在园所里奔跑、游戏,家长们则远远地站在一旁,或是俩俩聊天,或是坐在花坛边休息,这时就是发生危险的隐患。孩子发生意外事故,这是作为家长、幼儿园、教师最不愿意看到的。

然而,有时这也是无法避免的。因为孩子尚处在幼儿期,身体机能发展不完善,安全及自我保护意识不强。

面对突发状况不知如何应对和防范,因而易受到伤害。同时,这一现象有时又是可以预防,甚至是可以避免的。

一方面,教师要与家长做好沟通,协助幼儿园做好幼儿的安全工作;请家长不要带圆形的硬糖等食品来幼儿园分发,离园时,教师向家长告知分发食品的情况,以便家长加强观察及提醒,家长接好幼儿要关注幼儿的活动安全。第二方面,教师在日常生活中,要加强幼儿的安全意识培养,例如,用一些事例、故事,让幼儿讨论,如何避免危险?让幼儿知道在饮食中,要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。

第三方面,教师要掌握一些幼儿急症的方法,如遇到幼儿气道阻塞,可使用背部敲击。

2.国内外经典的学前教育研究案例

案例:

上午户外活动时间,幼儿园中班集中在户外大型玩具活动场地进行活动。当时带班教师在教室整理玩具,孩子们则有保育员和实习老师带领,自由玩耍。一个孩子一不小心摔倒在地上大哭起来,老师立即检查,发现其没有外伤,实习老师没有告诉班主任,便安抚继续活动;中午吃饭时,老教师发现该孩子不愿意自己吃饭,说是手痛,老师仔细检查询问,发现其右手腕有些肿。随即送往镇卫生院检查,医生建议马上到附近医院拍片检查。经检查,系手腕脱臼,之后,通知其父母,当家长接孩子时看到幼儿伤情,非常生气,要求领导解决处理。

原因分析:

第一,教师麻痹大意,在孩子们活动时没有合理分工,出现管理盲区,孩子们玩危险游戏时不能及时发现制止;这样的事件是个意外,但是教师就应该具备处理意外的能力。尤其是在室外活动时,由于孩子们的年龄特点,自觉性差,对危险的意识不够,教师一定要合理安排活动内容、时间、节奏,使孩子们不脱离自己的视线,才能避免孩子们不做危险游戏,最大限度的保护孩子们的安全。

第二,在伤害发生后,教师对幼儿的伤后处理方式太随意,不具备基本的保育、保健知识;在意外发生以后,教师对孩子受伤这件事情不够重视,处理太过随意,觉得只是摔了一跤,揉一揉就没事了。这是老师们应该重视的,孩子受伤其实是在所难免的,这一点大部分家长都可以理解,但是如果由于教师的疏忽而导致自己的孩子没有得到及时的治疗,家长是会追究的。所以对于每一个受伤的幼儿都应该引起足够的重视,仔细的检查;

第三,幼儿园的规章制度不够细化。对孩子们在幼儿园学习、活动、休息时可能出现的安全隐患都应该提前预想,认真制定各类预案、细则、各自责任,让每一位教师都树立以孩子为中心的思想,而不是出了事故后的补救或者推卸责任。

对策:

以此事为契机,我园通过专题会议强调了责任意识和安全意识,要求每位教职工提高工作责任心。在开展各类活动时要提前设想各个细节,合理安排。又请村卫生所的医生对教职工进行了培训学习,使教职工深入了解了幼儿保健知识,提高了对各类伤害事故的及时救治能力;

通过学园领导小组集中讨论,结合幼儿园的特点,进一步细化了幼儿园规章制度,明确了幼儿园一日常规,各类活动细则,教职工各自职责。同时,对孩子们进行安全教育,让孩子们了解什么是危险的,什么是安全的,怎么做是正确的,怎么做是错误的。

3.谁有关于幼儿教育的保教案例

放学的时间到了,和往常一样,一看见有家长来接孩子,朱凡悦小朋友就急切地哭起来,等到看见妈妈来,就迫不及待地哭着扑上前去。

现在有家长来了,朱凡悦就开始哭起来了,我示意让她走到我身边,牵着她的手并进行安慰。于是朱凡悦马上停止了哭,平静等候,等妈妈来了,便和我道了“再见”就一蹦一跳地回家了。

情况分析及措施: 放学等待家长陆续来接,虽然是短短的几分钟,但对幼小的孩子来说,很受煎熬,看见别人的家长来了,担心自己的家长不来接,可能是幼儿猜疑的信任危机吧? 我适时伸手牵她,无形中给予了她安慰,在我亲切、温暖的牵手中,她感受到了她可以依赖我,可以信任我,于是解除了她心中的不安与恐惧感。 对这个孩子,在平时的每一个活动环节中,在她随时想妈妈哭了的时候,我都能给予安慰与转移注意力,收到了较好的效果。

针对这个孩子的情况,今后仍然继续要在各个活动环节中加以引导,吸引其参与各种活动的兴趣逐步适应幼儿园生活,培养其独立能力。 观察记录2:时间:2008年3月20日 今天我组织幼儿开展“吹泡泡”活动,我把幼儿带到操场上,,再次讲了活动的方法,要求,注意点,然后分发吸管,开始活动。

张涵小朋友也和大家一样,开心地拿了吸管去玩了,边吹泡泡,边和旁边的同伴观察、交流,脸上满是开心的笑容,全没有了来园时哭闹的模样,简直是判若两人。 情况分析及措施: 朱凡悦小朋友已经逐渐地习惯了幼儿园的集体生活,在老师的帮助、引导下,和同伴建立了友谊,有了较好的活动游戏伙伴,再加上各种活动都比较适合幼儿的年龄特点与接受能力,吸引了幼儿的兴趣。

因此,朱凡悦平时在幼儿园里很开心,也比较习惯了。除了有时午睡时还有点想家,其余的时候都能开心、主动地投入活动。

而来园时的哭闹,以及缠着妈妈不让走,主要原因还在家长的身上,因为只要家长一走,朱凡悦就能和同伴一起活动了。所以,要及时与家长沟通,使家长配合好,来园时不要在园内逗留,让张涵尽早过了早晨来园时的哭闹关,能每天早晨高高兴兴地来园。

观察记录3:时间:2007年3月31日 晨间体育锻炼的时候,朱凡悦和往常一样参加了活动,今天,她在玩跳跳球,方淳越小朋友也在玩跳跳球,一边跳一边还拖拉着一个“钻山洞”玩,过了一会儿,方淳越不要“钻山洞”了,就随意地把它扔在了操场的中间,朱凡悦看见了,马上走过去,把“钻山洞”捡起来,放回到袋子中去。我不失时机地表扬了她,她高兴地笑了。

我还教育丁悦要向朱凡悦学习,要爱护玩具物品,方淳越也懂事地点点头。 情况分析及措施: 朱凡悦小朋友由于以前的家庭生活环境,经常在家中有意识地和小弟弟争父母长辈的爱,直到孩子上了幼儿园,在其父母和她的言行中也表现出希望老师要最爱她一个,而不能与同伴分享老师的爱,以及幼儿园的各种玩具,与同伴不能融洽友好地交往,有欺负同伴的行为发生。

经过了老师的教育,起初,效果不明显,但是我没有放弃,仍然经常地在各种活动的环节中,对幼儿进行随机教育。功夫不负有心人,在全班幼儿都有很大进步的同时,朱凡悦小朋友也有了较大的进步了,能不欺负同伴,还能关心集体了。

因此,今后还要继续对幼儿进行各种教育,使幼儿能全面发展,健康成长。 观察记录4:时间:2008年4月10日 要午睡了,我让幼儿小完便后自己脱衣服和裤子,不会脱的小朋友可以让老师帮忙,也可以请小朋友帮助。

因近日冷空气影响天气较冷,幼儿衣服穿的较多,有较多幼儿需要老师或者同伴的帮助。俞坷余小朋友因衣服穿得太多,自己解了纽扣后,衣服袖子无法脱下,就自己一边摆动着衣服试图脱下,一边说:“周老师,帮我脱一下。”

我边帮幼儿脱衣服边说:“好的,我马上就来帮助你。”朱凡悦在旁边看到了,连忙说:“我来帮你脱。”

边说边帮俞坷余拉下了衣服的袖子。我及时表扬了她,她开心地笑了。

情况分析及措施: 经过了开学至今的对朱凡悦小朋友的特殊个别关注,朱凡悦小朋友的进步很大。平时她也看到了同伴互相帮助,受到表扬的情景,朱凡悦也和其他小朋友一样,是比较要求进步的,随着在幼儿园眼界的开阔,以及道理的逐步懂得和亲眼目睹了老师关爱小朋友,小朋友之间的友爱,朱凡悦小朋友逐步的也融入了班级集体,并能主动帮助了他人。

我及时表扬她,让她感受和体验到帮助别人后自己所能得到的快乐,使其加深印象,并巩固。 效果: 经过了对该幼儿的一学期的关爱和引导,帮助,教育,该幼儿现在每天都能高兴地来园,主动积极地参加各种活动,与同伴能较友好相处,有时还能帮助同伴,对老师有礼貌,积极参加各项活动,活动中能和同伴分享快乐。

各方面进步显著。

4.如何制做博客

你好! 如何设计个人主页模板的源代码: 1。

【蓝色河畔】 body {background:url( repeat scroll!important;} 。banner{background:url( no repeat no scroll!mportant;} 2,【梦幻天空】 body {background:url( repeat scroll!important;} 。

banner{background:url( no repeat no scroll!mportant;}。logo{background:url( no repeat no scroll!mportant;} 3。

【自定义模块】 2、。 banner {background:url(图片网址) no repeat no scroll!mportant;} 代码说明: 1,将url后面括号中的地址换成自己想要的图片地址,为了和新浪链接同步,最好是把自己需要的图片先上传到自己的BLOG里再获取图片地址; 2,关于主页模板的图片尺寸如下: logo(最上面写SINA BLOG那一白色小条):770*40 ; banner(横幅大图):770*135 ; menu(个人首页/搜索/帮助/退出的菜单):770*30 ; 可以先裁出770*205的一整张图片再逐步剪裁,这样更美观协调;长度大于770没有关系,系统会自动调整;长度小于770会有连续排的效果,比如上传长度为250的图片,将横排三次这张图,还多出一条长20的像素图; 3,body部分最好不要用一整张壁纸,因为一张壁纸长度只和屏幕一样,当下拉页面时,多数会出现连续横排效果,就像被分割成一块一块的一样;即使壁纸花色完全一致,也会由于图片太大占很大的内存空间,BLOG打开速度会明显变慢,所以最好的方法是去下载网站上的背景素材,只要有方块大小的图片就可铺满整个页面了; 在博客上放一些挂件可以使博客更加吸引人访问。

具体操作方法如下: 点击管理博客——个人首页维护——新增空白面板——先在空白面板上敲一下空格键——钩选“显示源代码”【这时你会看到面板中已经有一行代码了: 】——把以上代码之一复制粘贴在所有代码之后——钩选显示源代码(钩号消失)——保存新增面板——定制个人首页——选取新增面板——保存设置。 添加固定挂件代码: 代码说明: 以上为右挂件代码,更换RIGHT为LEFT,则为左挂件代码 漂浮的天使: [随屏滚动] 左侧天使: 右侧天使: 具体操作方法如下: 点击管理博客——新增空白面板——先在空白面板上敲一下空格键——勾选“显示源代码”(这时你会看到面板中已经有一行代码了: )——将上面代码粘贴在 后面——保存——定制个人首页——添加模块--选取新增面板——保存设置. 。

5.2015学前教育幼儿心理学试题及答案

一、选择题(每小题2分,共20分) 1.学前儿童心理学是研究( C )儿童心理发展规律的科学。

A. 0-8、9岁 B.0-3岁 C.0-6岁 D.O-13、14岁 2.下列属于新生儿无条件反射的是( A )。 A.抓握反射 B.吮吸反射 C.转向反射 D.张嘴 3.一般认为,婴儿从( D )起开始对颜色有分化反应。

A.生后1个月 B.生后2个月 C.生后3个月 D.生后4个月 4.在具体形象思维阶段,儿童依靠( B )进行思考。 A.动作 B.表象 C.语言 D.形象 5.( A )是婴儿的第一个社会性行为。

A.微笑 B.哭泣 C.愤怒 D.张嘴 6.在人的各种个性心理特征中,( B )是最早出现的,也是变化最缓慢的。 A.个性 B.气质 C.能力 D.性质 7.下列不是儿童自我中心语言范畴的有( D )。

A.重复 B.独白 C.双人或集体独白 D.命令 8.下面哪一阶段不是柯尔伯格的三水平六阶段学说提到的?( A ) A。他律道德水平 B.前习俗水平 C.习俗水平 D.后习俗水平 9.将结构性游戏作为最主要的游戏形式的儿童年龄是( C )。

A.1岁 B.2-3岁 C.4岁 D.7岁 10.心理活动兴奋性高,不平衡,带有迅速而突发的色彩,与之对应的气质类型是( A ) A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 二、判断题(每小题1分,共20分) 11.发展的连续性重点描述量的增减。 ( √ ) 12.发展的阶段性揭示质的变化。

( √ ) 13.遗传具有重要作用,它是儿童心理发展的自然前提。 ( √ ) 14.明确的条件反射的出现被认为是心理发生的标志。

( √ ) 15.新生儿的视觉调节机能较差,视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。 ( √ ) 16.早期运动经验丰富的婴儿,对深度更敏感,再现出的恐惧也越少。

( √ ) 17.八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。 ( * ) 18.幼儿只有机械识记没有意义识记,没有必要引导其进行意义识记。

( *) 19.儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系,对话和交流能促进自传体记忆的发展。 ( √ ) 20.儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先,具体形象思维随后,抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的,所以三种思维方式是彼此对立。

相互排斥的。 ( * ) 21.具体运算是指儿童的思维运算必须有具体事物的支持。

( √ ) 22.儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。 ( √ ) 23.成人要尊重儿童正当的情绪表达方式,尊重儿童的情绪体验,对于不良的情绪表现,教导要及时,处理要宽容,不能急躁,更不能体罚。

( √) 24.从教养方式上看,安全型依恋的儿童具有很强的探索欲望,能主动与其他小朋友分享玩具。 ( √ ) 25.反抗型依恋的儿童容易出现内隐的行为问题,如情绪抑郁,胆小等。

( √ ) 26.反抗型依恋的儿童容易出现外显的行为问题,如具有较强的攻击性。 ( * ) 27.观点采择能力是指儿童有选择地吸收其他儿童的观点。

( * ) 28定形期是儿童绘画的典型时期,是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。 ( √ ) 29.儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。

( * ) 30.斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造,对不良行为的矫正不起作用。 ( *) 三、问答题(第31、32题各12分,第33题16分,共40分) 31.简述学前儿童发展心理学的研究任务。

(1)阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势; (2)揭示儿童心理发展变化的机制。 32.简述处于他律道德阶段儿童特点。

(1)对规则的理解上认为规则是万能不变的; (2)评定行为的态度是极端的; (3)判断行为根据后果大小; (4)把惩罚看成是天意,赞成严厉的处罚; (5)单方面尊重权威,遵守成人标准和成人规则。 33.试论述早期依恋对后期行为的影响。

(1)对社会性发展的影响: 安全依恋的儿童有着积极的心理状态,乐于交往、探索、有自信,对周围有很好的控制感。而不安全依恋的儿童较多地发展出退缩,交往能力差,不自信、情绪不稳定等特点。

(2)对情感发展的影响: 良好的依恋,它将导致一个人的信赖,自信,并且成功地依恋自己的同伴与后代。相反,他将可能成为一个来自依恋缺乏的不牢靠的成人,不能发展成为一个好的父亲或母亲。

(3)对认知发展的影响: 安全依恋的儿童能主动热情地接近问题,坚持性较好,与人合作,能主动调节自己的行为。而拒绝型依恋的儿童则对问题不感兴趣,遇到困难表现出消极情绪反应,很容易失望,不能独立解决问题。

四、分析题(20分) 34.材料: 他性子很急,每次拿小人书,都是拿一大叠,翻得很快,即使新书也很快看完,喜欢活动量大的活动,每次玩创造性游戏,总是玩打仗;他是全班扔沙包扔得最远的一个;他爱逞能:有一次全班小朋友正在排队,他突然跑出队伍,用力拉住正在转动的转椅;他上课时坐不住,随便站起来,或在椅子上乱动,常常发出叫声,即使老师对他有所示意,他仍然克制不住,对老师的提问常常没有听清楚就急着回答,因此常常答非所问。 根据材料描述请指出孩子的气质类型和和教育措施,并谈谈研究儿童气质的教育意义。

(1)指出类型:气质属于胆汁。(4分) (2)研究儿童气质类型具有重要的教育意义。

(2分) 首先明确气质没有好坏之分,每一种气质都有其积极的一面,也都存在着消极的一面。(4分) (3)具体做法:对于发展中的学前儿童来说,其周围的成人。

学前教育专业案例分析题库博客

转载请注明出处365案例网 » 学前教育专业案例分析题库博客(学前教育管理原则与方法相关案例分析)

资讯

案例分析题及的软件(ERP案例分析)

阅读(11)

本文主要为您介绍案例分析题及的软件,内容包括造价案例刷题APP哪个好,ERP案例分析,案例分析:有关ERP和DSS。许多企业把ERP的应用同企业的经营战略实施混为一谈,把“ERP”想象成包治百病的神丹妙药,这是一种不恰当的做法。事实上通俗点讲,ERP仅

资讯

孔乙己案例分析题(《孔乙己》的文章分析)

阅读(12)

本文主要为您介绍孔乙己案例分析题,内容包括《孔乙己》的文章分析,孔乙己人物分析,孔乙己的人物分析。(1)概括介绍:“孔乙己是站着喝酒而穿衣裳的椎一的人。”“站着喝 酒,说明他经济桔据,买不起酒菜,进不了柜台,不能享受“长衫顾客” 的待

资讯

2019电业案例分析(安全用电事故案例)

阅读(8)

本文主要为您介绍2019电业案例分析,内容包括安全用电事故案例,安全用电事故案例,电业安全规程分析题下面的案例违反了电业安全规程的哪些条款。原发布者:光耀大骑士用电安全事故案例一:无保护接地或接零措施导致的触电死亡事故经过: 陈某上班

资讯

企业案例文化分析大赛(案例分析大赛报告模式)

阅读(11)

本文主要为您介绍企业案例文化分析大赛,内容包括"毕马威"第十四届企业文化案例分析大赛英文怎么说,案例分析大赛报告模式,管理案例分析大赛:我需要一些关于爱仕达企业的资料,比如如何适。本次大赛,大赛组委会设制了“统一命题”和“自主选题”

资讯

公路工程环境案例分析(公路工程造价案例分析有哪些)

阅读(8)

本文主要为您介绍公路工程环境案例分析,内容包括公路工程造价案例分析,公路工程造价案例分析是什么,公路工程管理与实务有几道案例分析。案例: ╳╳涵洞工程混凝土总需要量为5000m3,混凝土工程施工有两种方案可供选择。方案A为现场制作,方案B

资讯

人大行政案例分析(高分悬赏:行政案例分析)

阅读(10)

本文主要为您介绍人大行政案例分析,内容包括高分悬赏:行政案例分析,请用行政学有关理论分析上述案例中县政府、县人大常委会的做法是,行政案例分析题及答案支持王某诉讼公安局吗。钱真多啊!嘿 行政法案例分析题 案例1 具体行政行为和抽象行政

资讯

酒店反餐饮部反面案例分析(酒店投诉案例分析及处理)

阅读(11)

本文主要为您介绍酒店反餐饮部反面案例分析,内容包括酒店投诉案例分析及处理,餐饮服务当中的安全案例及分析,餐饮管理案例分析急。重视客人的“求平衡”心态 案情介绍:某日傍晚,一香港旅游团结束了“广州一日游”,回到了下榻的饭店。然而,不到

资讯

创新基础案例分析(创新成功的例子有哪些)

阅读(10)

本文主要为您介绍创新基础案例分析,内容包括创新成功的例子,创新的创新实例,关于创新的例子。创新成功的例子有:心态的创新从前,有位失明的男孩子,他坐在一栋大厦前的台阶上,脚边放着一个破帽子,他的手里举着一个牌子,上面写着“我是一

资讯

中职学生教学案例分析报告(教学案例分析报告)

阅读(11)

本文主要为您介绍中职学生教学案例分析报告,内容包括教学案例分析报告,教学学案(案例)写出一篇评析报告,怎么写,360急救箱杀完毒后提示重启后开启驱动木马专杀,什么意思。关于“人力资源管理案例教学成果调查”的分析报告 随着教育水平的不断

资讯

蒙牛雅士利并购案例分析(广东雅士利集团有限公司的收购事件)

阅读(11)

本文主要为您介绍蒙牛雅士利并购案例分析,内容包括广东雅士利集团有限公司的收购事件,蒙牛并购雅士利你怎么看,蒙牛收购雅士利是中国乳业史上最大规模的并购案这是真的吗。“在双双停牌后的第6天,在港上市的蒙牛乳业和雅士利昨天下午联合发

资讯

乡土文化个人案例分析([急]民俗案例分析4)

阅读(8)

本文主要为您介绍乡土文化个人案例分析,内容包括[急]民俗案例分析4,文化案例分析怎么做如何出新意太难了,能不能说中国文化就是乡土文化求分析~。(1)北京西城区法院或海淀区人民法院。根据《民事诉讼法》第33条第三款,因继承遗产纠纷提起的

资讯

公司决策案例及分析(关于企业决策成功或失败的案例有哪些)

阅读(10)

本文主要为您介绍公司决策案例及分析,内容包括关于企业决策成功或失败的案例,企业决策的典型案例,领导决策案例分析。管理信息系统案例分析:企业实施ERP成功和失败的案例案例一:广州市某知名面粉厂的原料库存管理该厂一贯非常重视原料采购管

资讯

案例分析题及的软件(ERP案例分析)

阅读(11)

本文主要为您介绍案例分析题及的软件,内容包括造价案例刷题APP哪个好,ERP案例分析,案例分析:有关ERP和DSS。许多企业把ERP的应用同企业的经营战略实施混为一谈,把“ERP”想象成包治百病的神丹妙药,这是一种不恰当的做法。事实上通俗点讲,ERP仅

资讯

孔乙己案例分析题(《孔乙己》的文章分析)

阅读(12)

本文主要为您介绍孔乙己案例分析题,内容包括《孔乙己》的文章分析,孔乙己人物分析,孔乙己的人物分析。(1)概括介绍:“孔乙己是站着喝酒而穿衣裳的椎一的人。”“站着喝 酒,说明他经济桔据,买不起酒菜,进不了柜台,不能享受“长衫顾客” 的待

资讯

2019电业案例分析(安全用电事故案例)

阅读(8)

本文主要为您介绍2019电业案例分析,内容包括安全用电事故案例,安全用电事故案例,电业安全规程分析题下面的案例违反了电业安全规程的哪些条款。原发布者:光耀大骑士用电安全事故案例一:无保护接地或接零措施导致的触电死亡事故经过: 陈某上班

资讯

企业案例文化分析大赛(案例分析大赛报告模式)

阅读(11)

本文主要为您介绍企业案例文化分析大赛,内容包括"毕马威"第十四届企业文化案例分析大赛英文怎么说,案例分析大赛报告模式,管理案例分析大赛:我需要一些关于爱仕达企业的资料,比如如何适。本次大赛,大赛组委会设制了“统一命题”和“自主选题”

资讯

公路工程环境案例分析(公路工程造价案例分析有哪些)

阅读(8)

本文主要为您介绍公路工程环境案例分析,内容包括公路工程造价案例分析,公路工程造价案例分析是什么,公路工程管理与实务有几道案例分析。案例: ╳╳涵洞工程混凝土总需要量为5000m3,混凝土工程施工有两种方案可供选择。方案A为现场制作,方案B

资讯

人大行政案例分析(高分悬赏:行政案例分析)

阅读(10)

本文主要为您介绍人大行政案例分析,内容包括高分悬赏:行政案例分析,请用行政学有关理论分析上述案例中县政府、县人大常委会的做法是,行政案例分析题及答案支持王某诉讼公安局吗。钱真多啊!嘿 行政法案例分析题 案例1 具体行政行为和抽象行政

资讯

小米的财务报表的分析案例分析(财务报表分析案例)

阅读(10)

本文主要为您介绍小米的财务报表的分析案例分析,内容包括财务报表分析案例,财务报表分析案例,求个财务报表案例分析报告。最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容>原发布者:龙源期刊网【摘要】本文结合行业状况,从资产负债表结构